Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie (UMLub) zostało kompleksowo doposażone w najnowocześniejsze technologie do kształcenia studentów kierunku lekarsko-dentystycznego. Dzięki inwestycjom zrealizowanym w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO) powstał jeden z najbardziej zaawansowanych ośrodków symulacji stomatologicznej w Europie, umożliwiający naukę z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości, technologii cyfrowych oraz zaawansowanych symulatorów.
Jesteśmy gotowi w stu procentach przygotować studentów stomatologii do przyszłej pracy na absolutnie najwyższym poziomie, niespotykanym w Polsce, a rzadko w Europie. Tylko pojedyncze ośrodki na świecie są w stanie zaoferować studentom takie możliwości edukacyjne – podkreśla dr n. med. Jarosław Sobieszczański, profesor uczelni, p.o. kierownika Pracowni Stomatologii Przedklinicznej Katedry i Zakładu Medycyny Jamy Ustnej.
Cyfrowe środowisko nauki stomatologii
Inwestycja objęła wyposażenie dwóch nowoczesnych sal symulacji stomatologicznej. Studenci mają do dyspozycji 20 stanowisk szkoleniowych z trenażerami haptyczno-fantomowymi wykorzystującymi technologię rozszerzonej rzeczywistości, a także stanowiska wyposażone w mikroskopy zabiegowe, lupy operacyjne, nowoczesne endomotory, endometry oraz systemy wypełniania kanałów korzeniowych.
Wszystkie stanowiska posiadają cyfrowe tory wizyjne wysokiej rozdzielczości, umożliwiające wykładowcom bieżące monitorowanie pracy studentów. Dodatkowo wdrożono system Dental Teacher, który dzięki skanerowi wewnątrzustnemu pozwala na obiektywną ocenę jakości preparacji wykonywanych podczas zajęć przedklinicznych.
Znacząco rozbudowano również zaplecze stomatologii cyfrowej. Centrum zostało wyposażone w skanery 3D, frezarkę CAD/CAM oraz drukarkę 3D, umożliwiające realizację pełnego cyfrowego procesu projektowania i wykonywania prac stomatologicznych.
W praktyce jesteśmy jednym z niewielu ośrodków w Europie, który jest w stanie zaproponować studentom zajęcia przedkliniczne w pełnym cyfrowym cyklu stomatologicznym – zaznacza prof. Jarosław Sobieszczański.
Pierwszy taki robot w Europie
Jednym z najbardziej innowacyjnych elementów wyposażenia jest robot Sakura – zaawansowany symulator dziecka, będący pierwszym tego typu urządzeniem w Europie. Umożliwia on naukę postępowania z małymi pacjentami w realistycznych warunkach, rozwijając zarówno umiejętności kliniczne, jak i kompetencje komunikacyjne.
Posiadanie jedynego w Europie robota, który reaguje, porusza się na fotelu, krzyczy czy wierci się podczas zabiegu, daje zupełnie nowe możliwości zdobywania kompetencji w pracy z trudnym pacjentem lub dzieckiem. To rozwiązanie stanie się integralną częścią programu nauczania – mówi Profesor.
Rozszerzona rzeczywistość i nauka na wirtualnym pacjencie
Nowoczesne trenażery haptyczne pozwalają studentom wykonywać zabiegi w środowisku wirtualnym z realistycznym odwzorowaniem odczuć dotykowych. System umożliwia ćwiczenie procedur z zakresu stomatologii zachowawczej, endodoncji, protetyki, periodontologii czy ekstrakcji zębów.
Szczególnie innowacyjnym rozwiązaniem jest możliwość przeniesienia obrazu jamy ustnej rzeczywistego pacjenta do środowiska symulacyjnego na podstawie skanu 3D. Dzięki temu przyszli lekarze dentyści mogą wielokrotnie przećwiczyć planowaną procedurę jeszcze przed wykonaniem jej u pacjenta.
Dzięki zakupionym technologiom możemy wcześniej rozpocząć nauczanie podstawowych zabiegów stomatologicznych. Studenci wykonują procedury w trójwymiarowym środowisku, widzą swoje dłonie i wirtualne narzędzia, a jednocześnie realistycznie odczuwają kontakt z tkankami. To pozwala zdobywać doświadczenie w sposób całkowicie bezpieczny i powtarzalny – wyjaśnia Profesor.
Anatomia i radiologia w technologii 3D
Nowy ekosystem dydaktyczny obejmuje również zestawy gogli wirtualnej rzeczywistości z oprogramowaniem do nauki anatomii człowieka oraz modułem stomatologicznym. Studenci UMLub mogą analizować trójwymiarowe modele struktur anatomicznych oraz poznawać ich wzajemne zależności.
Student może samodzielnie obracać i powiększać analizowane struktury, a także obserwować ich budowę w różnych układach przestrzennych. To zupełnie inny sposób nauki niż korzystanie wyłącznie z podręcznika. Dzięki temu znacznie łatwiej zrozumieć budowę organizmu jako całości – podkreśla prof. Sobieszczański.
Centrum zostało także wyposażone w pierwszy w Polsce stomatologiczny aparat rentgenowski przeznaczony do celów symulacyjnych. Dzięki temu studenci już na etapie zajęć przedklinicznych mogą wykonywać zdjęcia rentgenowskie zębów fantomowych i uczyć się prawidłowej diagnostyki obrazowej.
Dzięki zakupionemu sprzętowi nabywanie umiejętności praktycznych przez studentów zaczyna się już od samego początku studiów. Kompetencje niezbędne do bezpiecznego leczenia pacjentów są zdobywane szybciej i skuteczniej niż kiedykolwiek wcześniej – zaznacza Profesor.
W UMLub technologia wspiera edukację kliniczną
Projekt objął również Uniwersyteckie Centrum Stomatologii oraz Klinikę Chirurgii Szczękowo-Twarzowej Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego Nr 1. Zakupiono nowoczesne unity stomatologiczne, aparaturę radiologiczną, tomograf komputerowy CBCT, mikroskopy, lasery, drukarki i skanery 3D, system analizy ruchów żuchwy oraz specjalistyczny sprzęt wykorzystywany podczas kształcenia klinicznego.
Dziś funkcjonujemy bardzo głęboko w świecie cyfrowym – zarówno w diagnostyce, planowaniu leczenia, klinicznej pracy stomatologicznej, jak i w prowadzeniu dokumentacji medycznej. Dlatego technologia przychodzi ze wsparciem dla edukacji i staje się jej naturalnym elementem – zauważa prof. Sobieszczański.
Jak podkreśla, projekt pozwolił stworzyć spójny system kształcenia łączący edukację przedkliniczną i kliniczną oraz zapewniający studentom dostęp do technologii wykorzystywanych we współczesnej stomatologii.
To swego rodzaju spełniony sen każdego kierownika jednostki dydaktycznej. Wielu nauczycieli akademickich czeka latami na możliwość zgromadzenia i pracowania ze studentami na sprzęcie tej klasy. Nam udało się to osiągnąć w bardzo krótkim czasie dzięki środkom pozyskanym z KPO – podkreśla prof. Jarosław Sobieszczański – Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie możemy dziś bez wahania określić jako jedno z najnowocześniejszych centrów symulacji stomatologicznej nie tylko w Polsce i Europie, ale również na świecie.
Informacja na podstawie komunikatu prasowego UMLub
Przeczytaj inne Aktualności – kliknij
Pierwsza jednoczasowa obustronna rekonstrukcja piersi metodą DIEP w historii szpitala w Częstochowie
